Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (ex AS-L) | A scuola di Europrogettazione

Il percorso modulare prevede un’introduzione degli studenti in attività teoriche e pratiche su internazionalizzazione e euro-progettazione, attraverso un metodo partecipativo fatto di role play, lavori di gruppo e simulazioni.

L’attività è finalizzata ad introdurre gli studenti alla realtà dell’Unione Europea e ai metodi di progettazione europea attraverso sessioni formative e mediante la realizzazione di laboratori pratici, il cui obiettivo sarà quello di acquisire strumenti che fungeranno da utile base per conoscere i bandi e le diverse linee di finanziamento. L’obiettivo della formazione sarà quello di sviluppare nei ragazzi sia delle competenze legate alla scrittura e partecipazione ad un progetto, sia di facilitare il proseguimento negli studi o l’inserimento nel mondo del lavoro.

Il programma

- Il Multiannual Financial Framework e le rubriche che compongono il Bilancio dell'UE;

- I principali programmi accessibili a scuole e associazioni della società civile;

- Fondi diretti e indiretti;

- Il metodo PCM, il logical framework approach e la WBS;

- Workshop pratico per la costruzione dell'albero dei problemi e albero degli obiettivi

Al termine del percorso, durante il “Report Day”, agli studenti suddivisi in team di lavoro sarà data la possibilità di presentare un project work sintetico realizzato con il supporto del tutor scientifico. Per ogni gruppo saranno garantite delle ore di orientamento personalizzato e di presentazione dell’offerta formativa e delle strutture del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche.

Istituti coinvolti per il progetto

• Istituto d’Istruzione Superiore “P. V. Marone” di Mercato San Severino (SA);
• Liceo Scientifico “R. Rescigno” di Roccapiemonte (SA);
• Istituto d’Istruzione Superiore “M. Hack” di Baronissi (SA).